教育定量觀察都需要藉助一定的觀察工具，如編碼體系、記號體系和等級量表等。這些觀察工具有的已經比較完善，可以借用。這樣既省去了自己開發觀察工具所花的時間和精力，還可以把自己的研究結果與前序研究相對比。當然，如果沒有適合自己研究目的的研究工具，也可以自己開發，但是在設計和使用的過程中要保證研究的內在效度。 目前許多同學寫論文的時候, 都會選擇抄近路, 在網站上找一些範文進行複製粘貼, 更改簡短的... http://report35678.theobloggers.com/15272364/details-fiction-and-香港report代寫